2025华电优秀班组长班-三组心得体会-朱树山
发布人：暂无 发布时间：2025-10-30 17:26:02清华大学优秀班组长培训心得
北京公司 朱树山
有幸参与清华大学优秀班组长培训，在系统课程与实战案例的浸润中，我对基层管理的认知实现了从“经验驱动”到“体系引领”的跨越，收获颇丰、感悟至深。
一、角色重构：从“执行者”到“承上启下的枢纽”
培训开篇便打破了我对班组长角色的固有认知。此前我将重心放在个人任务完成上，却忽视了管理的核心价值。课程明确指出，班组长是企业战略落地的“最后一公里”践行者，更是连接上级决策与一线员工的关键桥梁。这种双重角色要求我们既要精准拆解上级目标，转化为班组可执行的具体任务，又要敏锐捕捉员工诉求，搭建高效沟通的“双向通道”。通过唐少杰教授“管理者哲学”课程的学习，我更深刻理解到，班组长的责任感不仅体现在生产指标的达成上，更在于以自身行动凝聚团队，让“我的岗位我负责”的意识扎根每位成员心中。
二、认清现状：能源革命的核心方向
培训中周会教授的“零碳能源的前沿发展与展望”使我了解到零碳能源发展已进入“技术突破、系统重构、场景落地、全球协同”的新阶段，其本质是一场涉及能源结构、产业形态、技术路径与治理模式的全方位变革。中国在新能源装机、电气化进程与技术创新等方面的优势显著，但仍需破解电网适配、成本控制等现实挑战。未来，唯有坚持技术创新为核心、政策市场为支撑、全球合作为纽带，才能推动零碳能源从“示范引领”走向“规模化普及”，为实现“双碳”目标与全球气候治理提供坚实支撑。
三、团队赋能：以创新理念激活技术革新
中国工程院院士金涌教授的“从诺贝尔奖谈创新思维的养成”使我印象深刻。课程强调，诺贝尔奖百年历程中，那些颠覆性成果的诞生，本质上是创新思维突破常规、跨界融合与长期深耕的结果。它揭示了创新并非偶然的灵光一现，而是“好奇驱动、质疑突破、跨界联结、坚韧探索”四大核心要素共同作用的必然产物。诺贝尔奖的案例清晰表明：创新思维不是少数“天才”的专属能力，而是一种可培养、可实践的思维模式。它的核心不在于“灵光一闪”，而在于“持续追问的好奇、挑战权威的勇气、跨界融合的智慧、耐受失败的坚韧”。对普通人而言，培养创新思维无需追求“诺奖级成果”，而是在日常中保持对世界的好奇、对常规的质疑、对跨界的开放，在长期积累与实践中，让创新成为一种思维习惯——这正是诺贝尔奖留给我们超越奖项本身的宝贵启示。
四、知行合一：以持续实践深化学习成效
培训的结束是实践的开始。回到工作岗位后，我已将所学转化为具体行动：建立班组“每日站会+每周复盘”机制，运用所学沟通技巧化解协作矛盾，引入简易成本核算方法管控班组开支。同时，我也深知管理能力的提升是持续过程，未来将继续深耕专业技能，践行“身先士卒、言而有信”的行事准则，在精益管理与团队建设中不断探索。
此次清华培训，不仅为我补充了管理知识的“短板”，更重塑了基层管理的思维框架。未来，我将以“优秀班组长”的标准严格自律，让所学落地生根，为班组发展与企业进步注入更强劲的动力。
