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2025华电优秀班组长班-四组心得体会-易奇

发布人:暂无     发布时间:2025-10-30 17:46:19

关于参加集团公司2025年优秀班组长清华培训班的心得体会

怀着无比的憧憬与期待,我有幸代表华电江西公司,参加了集团公司在百年学府清华大学举办的2025年优秀班组长培训班。当踏入清华园,扑面而来的是浓郁的书香气息与“自强不息,厚德载物”的独特精神气质。短短四天的学习,课程安排环环相扣、内容丰富深邃,从宏观理论到微观实践,从科技前沿到人文艺术,进行了一次全面的精神洗礼与能力赋能。在此,谨将所学、所思、所悟如下:

第一日:筑牢根基,明晰方向——思想与智慧的启迪

培训伊始,课程便为我们锚定了时代的坐标与思想的基石。《习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神》这门课,高屋建瓴地为我们阐释了国家发展的宏伟蓝图与战略部署。这并非空洞的理论学习,而是让我们深刻认识到,作为集团公司的基层管理者,我们每日的生产经营、技术革新,都与“高质量发展”、“建设现代化产业体系”等国家战略紧密相连。这让我们肩上的责任有了更崇高的意义——我们不仅是任务的执行者,更是国家宏伟事业的实践者与推动者。

紧接着《管理者哲学:智慧与方法》课程,则将我们的视野从宏观拉回至微观的哲学思想。教授引导我们认识、了解什么是哲学,为什么要学习哲学,以及如何从实践中到达“真、善、美、圣”的境界,不能盲从于惯例,而是敢于并善于对行动的根本前提、使用的核心概念以及潜在的多元视角进行持续的、结构化的反思与批判。

第二日:洞察大势,拥抱变革——产业与全球的视野

第二天的课程,为我们打开了展望未来产业发展与全球格局的窗口。上午的《新质生产力与战略性新兴产业发展》,如同为我们点亮了一盏前行的明灯。“新质生产力”这一概念变得具体而清晰——它意味着以科技创新为主导的高质量发展。这让我们意识到,班组作为企业最基本的细胞,正是孕育和承载“新质生产力”的沃土。我们每一次工艺改进、效率提升,都是在为这片沃土施肥浇水。

下午的《从中美欧关系看当前国际形势》,则让我们从更广阔的维度理解了“百年未有之大变局”。国际关系专家的透彻分析,使我们清醒地认识到,全球供应链的重构、科技竞争的加剧,最终都会传导至我们生产一线。这逼迫我们必须具备全球视野,不能再闭门造车,而要主动对标国际先进水平,思考如何提升我们产品的核心竞争力。

当晚,《乘着歌声的翅膀,触摸声乐艺术感知的殿堂》这门独特的课程,是一次深刻的美的熏陶。它让我们在紧张的思维训练之余,感受到了艺术带来的和谐与共鸣。我联想到,一个优秀的班组,也如同一支优秀的合唱团,需要不同的声部(岗位)各司其职、和谐统一,才能在指挥(班组长)的引领下,奏出高效、和谐的生产乐章。

第三日:聚焦前沿,描绘蓝图——科技与绿色的未来

第三天的学习,将我们直接带向了技术革命的最前沿。上午的《零碳能源的前沿发展与展望》,让我们深刻理解了“双碳”目标的紧迫性与巨大机遇。作为能源相关企业的一员,这门课让我们看到了行业未来的发展方向,也促使我们思考,如何在班组层面推行节能降耗,优化能源结构,为集团的绿色转型贡献基层力量。

随后的《现场教学:向美而行--清华大学艺术博物馆》,是一次知行之间的美好融合。在艺术的殿堂里,我们感受到了历代匠人对极致的追求,那种一丝不苟、精益求精的“工匠精神”,正是我们制造业最需要传承和弘扬的宝贵财富。这激励我们要以创造艺术品的态度来对待我们生产的每一个零件、每一道工序。

晚上的《数字孪生技术与智能制造》课程,则为我们描绘了通往未来智能工厂的具体路径。数字孪生技术实现物理世界与数字世界的实时交互与仿真,这不再是科幻概念,而是正在发生的产业革命。这让我深感震撼,也倍感压力。作为班组长,我们必须主动学习、拥抱这些新技术,思考如何将班组的生产数据、设备状态与管理流程逐步数字化,为未来的智能化升级做好准备。

第四日:激发潜能,驱动创新——技术与思维的引擎

培训的最后一天,课程聚焦于驱动未来的核心引擎:人工智能与创新思维。《人工智能技术发展及其应用实践》课程,展示了AI技术在预测性维护、智能排产、质量检测等领域的巨大潜力。它让我们看到,AI不仅是专家的事,更将深刻改变我们一线生产的模式。我们必须保持开放心态,关注AI如何能与我们的日常工作相结合,提升决策的智能化水平。

压轴课程《从诺贝尔奖谈创新思维的养成》,为整个培训画上了发人深省的句号。金院士通过一个个生动的诺奖案例,揭示了创新往往源于跨界融合、敢于质疑与持续坚守。通过从诺贝尔奖看化工造福人类谈起,指出了科技进步是社会发展的内生要素,科研创新能力是未来国际竞争的主要体现,提出了“一流技术是模仿不来的”观点,强调了科技创新能力在当今时代的关键性作用,并通过引用忆阻器的产生、中子的发现、青霉素的发明等事例,阐述了想象力、联想力、观察力、变通力、交叉组合能力、风险承受力、坚持力、执行力等在科技创新思维养成中的重要作用。他强调指出,创造出于思索、成功出于勤奋。教育的核心本质是能力的培养,是创造性思维的激发。创新能力培养的基础还是在于对已有知识的系统、全面、深刻的掌握,这样才能真正站在巨人的肩上,有所发现。这彻底刷新了我对“创新”的认知——它并非高不可攀,而是源于日常工作中的每一个“为什么”和“能不能更好”。作为班组长,最重要的职责之一就是营造一个包容试错、鼓励探索的团队氛围,激发每一位组员的创新潜能。

总结与展望:知行合一,砥砺前行

四天的清华学习,是一次系统的知识重构、一次深刻的思维升级、一次坚定的使命重塑。课程从思想到哲学,从全球到产业,从技术到艺术,最后回归到“人”的创新本源,形成了一个逻辑严密、层层递进的赋能体系。

回到岗位,我将把这份沉甸甸的收获转化为具体的行动:

1.传播新思想,凝聚新共识:向班组成员传达国家大政方针与“新质生产力”的内涵,将班组工作与国家战略、集团发展更紧密地结合起来。

2.应用新技术,推动数字化转型:积极探索数字孪生、AI等技术在班组层面的应用场景,从小处着手,推动数据驱动决策。

3.营造新氛围,激发创新活力:借鉴诺奖创新思维,在班组内建立“微创新”激励机制,鼓励跨岗位交流与知识共享,善待失败,重在总结。

4.践行新理念,建设绿色班组:将零碳理念融入日常,制定班组节能降耗计划,为建设绿色企业贡献力量。

5.提升新境界,实现智慧管理:运用管理哲学智慧,修身立德,优化管理方式,致力于打造一支有灵魂、有活力、有战斗力的高效团队。

再次感谢集团公司给予的宝贵学习机会,感谢清华各位教授的倾囊相授,也感谢培训期间各位同事的交流与启迪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。学在清华,力行致远,我定当不负期望,砥砺前行!