2025华电优秀班组长班-二组心得体会-叶垒贤
发布人：暂无 发布时间：2025-10-30 16:48:14清华大学培训心得体会：思想启迪与能力提升
四川华电西溪河水电开发有限公司
叶垒贤
带着满心的期待和崇敬，我有幸成为华电集团2025年优秀班组长培训班的一员，走进了梦寐以求的清华园。短短几天的学习，虽然时间飞逝，却在我的职业生涯中留下了深刻的印记。这不仅是一次系统的知识更新和视野拓展，更是一场思想的深度洗礼和能力的全面提升。置身于“自强不息，厚德载物”的学术圣地，聆听顶尖学者的教诲，与各位优秀同仁交流切磋，我深感荣幸，也倍加珍惜。现将所学、所思、所悟总结如下，希望内化于心、外化于行。
一、理论武装与格局提升：在时代变局中锚定前行方向
培训首日，肖贵清教授对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的系统讲解，为我们打下了坚实的理论基础。课程从“两个大局”的战略高度出发，深刻剖析了新时代我国社会主要矛盾的转化，清晰解读了“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”的核心内容与内在逻辑，特别是“六个必须坚持”所蕴含的世界观和方法论，为我们提供了分析问题和解决问题的“金钥匙”。我深刻认识到，作为能源央企的基层管理者，我们的工作绝不仅仅是业务执行，更是国家战略在微观层面的具体实践。无论是保障能源安全，还是推动绿色转型，都必须自觉置于国家发展全局中去思考和谋划。“两个结合”的深刻论述，让我感受到理论创新深厚的文化底蕴和实践根基，增强了我们传承中华优秀传统文化、投身中国式现代化建设的文化自信和历史主动。
二、国际视野与战略思维：在复杂博弈中把握发展主动
孙成昊老师的《从中美欧关系看当前国际形势》课程，以其独特的“二轨外交”视角，为我们揭开了大国关系互动表象下的深层逻辑。课程清晰地勾勒出当前“东升西降”、多极化加速演进的国际格局，深入分析了美国内政外交的复杂性、欧洲的战略困境以及中美在“3T”等关键领域的激烈博弈。这使我清醒地认识到，当今世界的竞争，早已超越传统的疆域与实力范畴，更深刻地体现为规则制定权、话语体系与未来产业主导权的争夺。这种认识与李应博教授关于“新质生产力与战略性新兴产业”的课程紧密呼应。我更加理解了国家大力推动科技自立自强、布局未来产业的战略紧迫性。对于我们能源行业而言，零碳能源、人工智能、智能制造等前沿领域的竞争，不仅是技术高地的争夺，更是关乎国家能源安全与长远发展的全局性较量。这要求我们必须具备更宽广的国际视野和更敏锐的战略洞察力，在工作中主动识变、应变、求变。
三、科技前沿与产业变革：在创新浪潮中驱动转型升级
本次培训对科技前沿的关注度极高，一系列课程为我们打开了通往未来产业图景的大门。周会教授的《零碳能源的前沿发展与展望》，以详实的数据和科学的模型，揭示了全球气候变化的严峻性与中国“双碳”目标的艰巨性，系统梳理了从化石能源清洁高效利用、可再生能源大规模发展到氢能、碳捕集等关键技术的发展路径。这让我对华电集团推动绿色转型的战略部署有了更深层次的理解和认同。
朱峰教授的《智能制造与数字孪生》与邢春晓教授的《人工智能技术发展及其应用实践》课程，则生动展现了“数据驱动”与“虚实融合”如何重塑传统制造业。从工业互联网的体系架构，到数字孪生“虚拟试错、现实优化”的价值，再到AI大模型的演进与行业应用前景，我深刻体会到，数字化、智能化已不再是可选项，而是关乎企业生存与发展的必答题。作为基层班组长，我们直接面对生产一线，是新技术落地应用的“最后一公里”。我们必须率先成为“技术明白人”，理解智能制造的系统性、数字孪生的层次性以及AI应用的场景适配性，才能带领团队将前沿技术理念转化为提升生产效率、保障运行安全、优化管理流程的具体实践，真正将“新质生产力”的要求落到实处。
四、哲学智慧与创新思维：在方法论淬炼中提升管理境界
唐少杰教授的《管理者哲学智慧与方法》课程，彻底颠覆了我对哲学“玄远空灵”的刻板印象。课程从实践本体论、主体与客体、价值与事实等核心范畴入手，为我们搭建了一套严谨而实用的哲学思维框架。“实践”的观点让我明白，一切管理改进与技术创新都必须扎根于现场实际；“主体与客体”的辩证关系启示我，在团队管理中要关注成员需求与任务目标的统一；“价值与事实”的区分则训练我在处理问题时更加理性客观，避免情绪化判断。哲学所赋予的“反思性”与“批判性”思维，是驱使我们不断超越经验、突破定式的内在动力。
金涌院士以九十高龄仍精神矍铄地讲授《从诺贝尔奖谈创新思维的养成》，其人格魅力与科学精神令人动容。课程通过一系列诺贝尔奖背后的生动故事，深刻揭示了创新并非偶然，它源于对寻常现象的敏锐观察、对权威结论的大胆质疑、对跨领域知识的融会贯通以及长期坚持不懈的深度思考。这让我认识到，创新思维的培养是一项系统工程，需要保持孩童般的好奇心，训练联想与发散思维，构建跨学科的知识网络。在日常工作中，我们应当鼓励团队成员勇于挑战“惯例”，善于从多维度、多视角分析问题，营造敢于试错、包容失败的创新氛围，让创新从理念倡导变为班组内的自觉行动。
五、人文滋养与精神砥砺：在文化浸润中涵养担当情怀
清华的学习体验，远不止于课堂。付林波老师的声乐艺术课，让我们在优美的旋律中放松身心，感受艺术对精神的滋养与升华。清华校史馆的参观，则是一次深刻的精神洗礼。从“自强不息，厚德载物”的校训渊源，到抗战时期西南联大的艰苦卓绝，再到一代代清华人科教兴国、奉献民族的感人事迹，无不彰显着这所百年学府深厚的家国情怀与责任担当。艺术博物馆的馆藏珍品，则展现了科学与艺术、传统与现代交融的无限魅力。这些人文艺术的熏陶，让我深刻体会到，卓越的管理者不仅需要专业的“硬技能”，更需要人文素养的“软实力”。它能够提升我们的审美情趣，陶冶我们的道德情操，增强团队的凝聚力与向心力，是推动可持续发展不可或缺的“隐形力量”。
总结与展望
回首在清华的短暂时光，收获远超预期。这是一次知识的系统扩容、思维的多维训练、境界的显著提升和精神的深刻砥砺。各位授课老师渊博的学识、严谨的治学态度和倾囊相授的无私精神，以及培训班周密细致的组织安排，都让我感念至深。
“行胜于言”的清华校风，将是我未来工作中恪守的信条。培训的结束，意味着新征程的开始。返回工作岗位后，我将努力做好“三个转化”：
一是将理论认知转化为政治定力。持续深入学习党的创新理论，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保班组工作始终沿着正确的方向前进，将“人民电业为人民”的宗旨落实到安全生产、优质服务的每一个环节。
二是将前沿知识转化为实践能力。积极拥抱能源革命与数字浪潮，主动学习应用新技术、新工艺，带领班组在智能运维、节能降耗、零碳技术应用等方面大胆探索，将“新质生产力”的要求具体化、场景化，切实提升班组的技术创新能力和核心竞争力。
三是将哲学思维与人文精神转化为管理智慧。运用哲学方法论提升分析解决复杂问题的能力，注重人文关怀，营造开放、包容、协同、奋进的团队文化，激发每一位班组成员的内生动力，打造一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的卓越班组。
惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强。我将以此次清华之训为新的起点，保持“空杯心态”和“归零意识”，以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风，立足本职，砥砺前行，努力将学习成果转化为推动公司高质量发展的扎实业绩，为华电集团建设世界一流能源企业贡献自己的全部光和热！
