2026华电优秀班组长班-二组心得体会-刘佳青
发布人：暂无 发布时间：2026-09-20 16:07:192026优秀班组长清华班有感
一、程文浩老师讲预见力与“三圈理论”，以卢作孚“宜昌大转移”诠释领导力本质。我反思自己作为热控班长，日常多陷于“设备不跳机”的底线思维，缺乏前瞻布局。今后要从被动消缺转向主动预防，强化全过程闭环。
二、李瑞英老师“不抱怨，凡事做好提前量”让我受益。热控涉及逻辑修改、定值调整等敏感操作，今后要主动说明技术依据和防范措施，掌握沟通主动权。
三、林毅老师“不能让问题绑架制度”直击我心。班组推行保护闭锁管理制度时，我曾因个别班员抵触而动摇。现在想通了——制度底线不能退，执行问题靠培训和沟通解决。
四、周海宏老师“感性素质高就是安全素质高”让我深受启发。热控现场施工点多面广，接线、校线、调试各环节标准化程度直接影响质量与安全。回去后我将推行现场施工标准化，从工具摆放、接线工艺、挂牌标识等细节抓起，让规范成为习惯，让标准成为自觉。
五、高凤林老师“制度上墙，文化烘托”打开新思路。面对7名年轻职工，我将建立“热控微课堂”分享机制，以技术文化聚人心、促成长。
六、陈浩老师的课击中我的痛点——创新意识不够。以前总觉得热控就是按规程办事，创新是别人的事。陈老师拆解QC、五小评奖要点后我豁然开朗：创新就是从日常痛点中挖课题。回去后建立班组“痛点台账”，每月梳理一个改进项，明年力争在五小、QC评选中斩获佳绩。
七、工匠代表分享让我惭愧。热控技术迭代快，不能再停留在“能搞定就行”。今后沉心钻研，建立设备健康档案，为全生命周期管理打基础。
八、张长水老师讲AI让我打消畏难情绪。之前想建设备劣化预测模型却因“太麻烦”搁置，现在明白AI是把不确定性变确定性的工具。回去列入计划，先从阀门动作与故障率关联分析入手。
四天培训，八位老师，让我最深体会是：班组长不能只做“救火队长”，更要做“创新引擎”。回去从“痛点台账”、AI辅助设备管理、微课堂三件事做起，把收获转化为实效。
潍坊公司 刘佳青
2026年9月15日
