2026华电优秀班组长班-四组心得体-陈佳佳
发布人：暂无 发布时间：2026-09-16 15:31:172026年盛夏8月中旬，我很荣幸被公司选中参加首届华润集团优秀班组长培训班，培训基地在北京清华大学共授课5天32个课时。开课前我们先有一个简单的开班仪式，由各级领导纷纷上台致辞并引导我们学思所悟、以学促干，更好发挥骨干作用，以班组“小单元”激活发展“大动能”，为集团“十五五”高质量发展夯实基层基础、汇聚一线力量。学的这些天我的脑子里装得满满当当，一节课接一节课，信息量特别大，内容丰富，我不仅在知识上得到了系统的更新和提升，更在思想深处经历了一次深刻的洗礼。因此我将学习心得进行了一下以下几点总结。
一、大国工匠精神引领，筑牢班组建设之魂
（1）由大国工匠、航天科技集团一院首席技能专家、全国总工会副主席高凤林以《思想引领 知识带动 文化熏陶 提升班组建设新高度》为题展开。高凤林结合自身四十余年航天发动机焊接的亲身经历，用“0.01毫米的误差都可能导致失败”的生动案例，深刻阐释了工匠精神的丰富内涵与时代价值。他提出的“致真、致诚、致用”理念，让我深刻认识到，工匠精神不仅是技艺的精益求精，更是一种对事业的热爱、对责任的坚守。
（2）中国劳动关系学院党委常委、副校长吴万雄老师则从宏观视角出发，系统讲授了工匠人才成长与中国工业化进程的内在联系，以及新时期大国工匠与工匠精神的历史定位。他指出，大国工匠是新时代产业工人崇尚的“明星”，是国家产业升级和高质量发展的重要支撑。这让我意识到，作为班组长，我们不仅要做技术上的带头人，更要做工匠精神的传播者和践行者。
（3）两位优秀班组长——王伟和陈浩同志，专门来给我们做了分享。他俩讲的都是实打实的干货，没有虚的。陈浩老师翻来覆去强调一句话：管理者一定要热爱员工、关爱员工。他说得特别动情，反复讲员工才是咱们的“本”，没有底下这帮人跟着你干，你啥也不是。这话听着糙，但理不糙。平时光想着怎么抓指标、赶进度，容易把最该在乎的人给忽略了。他这一说，让我回过头来想，平时对组里兄弟姐们是不是关心得还不够，是不是光盯着活儿忘了看人。王伟老师讲的是另一条路子，他主要说怎么培养员工的技能，让大家的眼界更宽、本事更大。他说将来拼的就是技能，人人手里都有两把刷子，人人都有拿得出手的本事，大家自然就拧成一股绳，都愿意为班组使劲儿。这话我也记住了，光自己强不算强，得把组里每个人的能耐都带起来，班组才有后劲。他俩还合写了两本书，一本叫《班组长竞赛实务手册》，一本叫《班组长竞赛真题集》，当场推荐给我们，说是平时练手、备赛都管用，我翻了一下，挺接地气，回头好好看看。
二、AI时代浪潮奔涌，拥抱智能制造新机遇
（1）清华大学自动化系张长水教授，带来的AI课程令人印象深刻。作为在清华讲授“人工智能导论”课程长达30年的资深教授，张老师深入浅出地介绍了人工智能的基本原理与发展历程，让我这个一线产业工人对AI技术有了全新的认识。
（2）清华大学基础工业训练中心智能制造实验室主任朱峰老师则从产业应用的角度，讲解了智能制造的前沿技术与工业应用。随后，我们走进清华大学智能制造实验室进行现场参观学习。实验室里先进的工业机器人、智能生产线和数字孪生技术，让我真切感受到了新质生产力正在重新定义制造业的未来。作为新时代的班组长，我们必须主动拥抱新技术、学习新知识，否则就会被时代淘汰。
三、思想政治铸魂育人，坚定未来发展信心
（1）清华大学马克思主义学院长聘副教授林毅，为我们深入解读了党的二十届四中全会精神与中国未来的发展方向。通过学习，我更加深刻地理解了全面深化改革的重大意义，以及中国式现代化对产业工人队伍提出的新要求。这堂课让我明白，班组作为企业的基本单元，必须与国家发展战略同频共振，我们每一个班组长的努力，都是在为中国制造业的高质量发展添砖加瓦。
四、实践参观感悟精神，红色基因薪火相传
（1）研修期间，我们走进了首钢集团，参观了首钢的历史遗迹和转型发展成果。首钢始建于1919年，百年来历经了“实业救国自强不息、产业报国艰苦奋斗、改革腾飞探索发展、搬迁调整科学发展、创新驱动转型发展”的壮阔历程。首钢人“敢闯、敢坚持、敢于苦干硬干”和“敢担当、敢创新、敢为天下先”的精神，让我深受震撼。从钢铁巨人到冰雪奇缘，首钢的转型本身就是一部生动的改革创新教科书。
（2）我们还走进了清华大学校史馆，沿着校园红色路线寻访红色印记，参观了清华英烈碑、闻一多雕像、三院遗址等。在校史馆中，从梁启超“自强不息、厚德载物”的寄语，到西南联大时期师生在艰难条件下治学办学的场景，再到清华党组织的光辉历程，都让我感受到了这所百年学府的厚重与担当。
（3）培训期间，老师安排了个小比赛，让我们各组去清华有名的地标打卡拍照。虽然最后我们组没拿到名次，但整个过程让我挺有感触的。我们组有个队友不会骑车，大家谁也没排斥，更没人把他落下，就一起走路或者想办法协调。那会儿大家心里都憋着一股劲，不是冲着名次去，而是想着既然拍了，就把照片拍好、拍全，千万别漏打卡或者搞错地方。就这样，一群人边走边找，互相提醒、互相照应，名次虽然没拿到，但那种不抱怨、不掉队、齐心把一件事做好的劲儿，比名次更珍贵。我想，这就是班组的凝聚力吧，不是看谁跑得快，而是看谁愿意等、愿意帮，最后一起走到终点。
五、系统思考赋能实践，提升问题解决能力
研修最后，清华大学继续教育学院朱峰老师指导我们学习了六维系统思考的问题解决方法论。通过团队研讨，我们学会了如何从多个维度系统性地发现问题、分析问题、解决问题。这种结构化的思维方式，对于日常班组管理中遇到的复杂问题具有极强的指导意义。最精彩还是碰撞发生在现场教学研讨环节，各小组围绕自家班组建设中的“卡脖子”难题展开热烈探讨，大家你一言我一语，聊出了很多实在管用的点子。为了让最终报告不仅是“自己懂”，更要让“别人看得懂”，我们小组当晚主动到酒店大堂，在灯火通明中逐页推敲报告逻辑、打磨表述细节。期间，团队成员主动围坐在一起，手把手带着年轻同事过流程——从汇报节奏到表达技巧，把自己多年上台实战的经验毫无保留地分享出来。功夫不负有心人。七个小组依次汇报后，王伟老师在点评中对我们组的报告给予了高度认可，特别指出我们的内容“真正切中了一线班组面临的实际现象”，问题抓得准、对策落得实，并给出很高的评价。那一刻，全场其他小组的掌声如潮水般响起——那不仅是对报告的认可，更是对团队连夜打磨的敬意。掌声响起时，我觉得所有的夜熬得都值得。
六、总结与展望
五天的清华学习虽然短暂，但每一天都充实而饱满。从大国工匠的精神引领到AI时代的技术前沿，从思想政治的理论武装到实践参观的现场感悟，从系统思维的方法论到团队研讨的智慧碰撞——这是一次知识的盛宴，更是一次精神的洗礼。“自强不息、厚德载物”的清华校训，“又红又专、全面发展”的育人特色，将深深烙印在我的心中。回到工作岗位后，我将把这次所学所悟转化为实际行动，以工匠精神引领班组建设，以创新思维拥抱新质生产力，以系统方法提升管理效能，努力建设一支“懂技术、善管理”的高素质班组队伍，为企业的高质量发展贡献自己的力量。正如我们报告结语所言：“班筑根基厚，行担华润兴。”根基在班，责任在行。这份沉甸甸的收获与信念，将化作我前行路上最坚实的动力，鞭策我在每一个岗位上精益求精，在每一次担当中不负韶华。
