三峡集团2024年班组长培训班学习报告-黄巧
发布人：暂无 发布时间：2024-08-26 15:54:18“三峡集团2024年班组长培训班”学习报告--黄巧
很高兴能有机会参加三峡集团2024年班组长培训班，首先感谢公司工会和清华大学继续教育学院领导及老师的精心安排与组织。经过四天的培训学习，对我个人做为三峡集团基层班组的班组长而言，启发很大，收获也很大，现将本次培训学习情况做一个简要的汇报：
一、持续推进基层班组建设，筑牢世界一流企业根基---裴成新
裴主席通过对班组建设和班组管理的认识、三峡集团班组建设与管理、《三峡集团基层班组通用管理标准》这三部分开展了讲解，对我们班组长致力于班组管理提升及打造红旗班组具有重要指导意义。通过《通用标准》解读，我更加解了集团公司基层班组通用管理的具体内容与要求，做为基层班组长，我将以通用标准导向，将标准转化为班组建设的具体行动，为我日后的班组管理工作提供了坚实的理论基础和明确的方向指引。
二、如何高效学习终身学习理论与实践智慧---李森林
通过李森林老师深入浅出的讲解和生动形象的案例分析，引导我们理解终身学习的内涵、理论框架及实践方法。培训内容丰富，涵盖了学习理念、学习策略、学习技巧以及学习动力等多个方面，为我们提供了一套系统而全面的高效学习指南。终身学习的重要性不言而喻。首先，我们应该保持好奇心和求知欲，对未知领域保持探索的热情。其次，我们需要培养自主学习的能力，利用网络资源、图书馆等渠道，不断充实自己。李老师还对《大学》这篇文章进行了分享，《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的八目，为我们指明了知行合一的实践路径，学习不仅是为了获取知识，更重要的是将知识转化为行动，以实现个人与公司的共同发展。
三、创新赋能班组长核心竞争力打造---刘雯雯
刘老师围绕底层逻辑是什么、前提认知是什么、基本机制是什么、基本方法是什么、基本原则是什么五个问题开展教学，并结合相关案例分析，帮助我们掌握了创新赋能的核心竞争力。就像老师讲到的熵增定律，比如我们把一个苹果放在那里，随着时间的推移，这个苹果会慢慢的腐烂，直到消失，这个过程就是一个熵增的过程。也就是说，随着时间的推移，整体会变得越来越混乱，有序存在的物体会越来越少。熵增定律的普适性使得我们可以将其应用于解决身边的很多问题。不论是家庭关系还是公司的发展和管理，用熵增定律可以解决太多太多的难题，为什么一些公司在建立一段时间后就很难和刚开始一样那么有活力了呢？答案就是因为熵增。随着时间的推移，人们的内心会越来越浮躁，如果不想办法抵抗熵增的话，最终这个公司就会面临倒闭。比如老师分析了华为公司如何进行反熵增的。课堂上我们通过学习底层逻辑、前提认知、基本机制、基本方法论及基本原则等方面的内容，拓宽了视野和思维方式，还学会了如何在实践中运用所学知识来推动班组的创新与发展。
四、管理沟通与高效团队建设---李震
通过李震老师的讲解，我们深入学习了团队的重要性、高效团队的特征、建设障碍及解决方法，以及领导者的关键管理技能——沟通能力等。讲述了团队的重要性：团队不仅是工作方式，更是一种生活状态。良好的团队环境能激发人才的潜能，使个人智能达到最大化。高效团队的特征：目标清晰、路径明确、团队成员精诚合作，实现工作绩效最大化。高效团队建设的障碍：权力差距、集体同质、忠诚异化、方法乏力。
培训中，我了解到团队建设不仅仅是将一群人聚集在一起，更重要的是要培养团队成员之间的信任和协作精神。通过设定共同的目标、明确的角色分配和鼓励开放的沟通，可以建立起一个高效和有凝聚力的团队。作为班组长，我认识到领导力的重要性。通过展示自信、公正和对团队成员的关心，我能够激励团队成员发挥出他们的最大潜力。同时，我也学会了如何通过正面的反馈和认可来增强团队的积极性。
作为班组长，持续学习和改进是必不可少的。我将不断地寻求反馈，学习新的管理技巧，并将其应用于团队建设中，以实现持续的改进和团队效能的提升。通过这次培训，我更加坚信，优秀的管理沟通技巧和高效的团队建设策略是实现组织目标的关键。我期待将所学应用到实际工作中，带领班组迈向更高的成就。
五、国有企业数字化转型与新质生产力生成---朱鹏翔
本次培训深入解析了国有企业数字化转型的现实路径和技术实现，通过案例分享、技术讲解和互动讨论，帮助我们掌握数字化转型的关键要素和实施策略。老师对三峡集团数字化转型提出了五大考虑和三项建议，五大考虑为：落实国务院国资委要求，实现关键系统的国产化替代；并非简单国产化替代，过程中补齐前期短板；规划外部性的数字化业务，对现有业务形成补充和完善；开发自有数字化底层技术，落实中央关于核心科技自立自强的总体部署；构建数字化产业生态，形成中小企业融通发展，为央国企高质量发展需求“第二赛道”。三项建议为在具体数字化项目启动前，应先开展全局性或者面向业务领域导向的规划；在集团、二级公司、业务部门的战略规划或业务规划均应纳入数字化内容；用足用好集团内外部的科技创新政策将对外提供数字化服务的预研纳入集团科技创新规划。
未来我也希望我能够将所学知识应用到实际工作中，为集团公司数字化转型贡献自己的力量。
六、基层管理者识人用人智慧---王晓毅
王老师围绕“国学识人用人智慧——《人物志》现代解读”展开，通过王晓毅老师的精彩讲解，我们从国学角度来深入学习掌握了用人、识人的智慧。《人物志》是唯一流传至今的人才学著作，主要讨论人才的分类与鉴别方法。作为文化传承的重要载体，让我深刻感受到了中华文化的博大精深。通过学习，我了解到了古代文人的生活状态、思想观念以及他们对社会和自然的独特见解。通过这种学习，我们不仅能够更好地理解古代文化，也能够更深刻地认识现代社会，从而在传统与现代之间找到自己的位置。未来，我将把所学应用到实际工作中，提高班组管理的水平和效率，为集团和公司的发展贡献智慧力量。
