2026华电优秀班组长班-四组心得体会-陈龙超
发布人：暂无 发布时间：2026-09-20 16:48:22中国华电集团有限公司2026年优秀班组长
清华培训班学习总结
2026年9月7日至9月12日，我参加了集团公司2026年优秀班组长清华培训班。已毕业13年，在电厂运行岗位干了这么多年，每天跟机组参数、调度指令、设备异常打交道，说实话，能再进校园当几天学生，尤其还是到全国最高学府的清华大学，机会实在太难得了。这次培训课程排得特别紧，从早上7:50到晚上22:00，除了中午和晚上吃饭的时间，全天基本没有休息。各位授课老师也特别敬业，经常利用有限的时间多讲一些，恨不得把自己领域的知识都分享给我们。
一、报到破冰：从陌生到熟悉
9月7日14:00，在桔子酒店受到了清华大学刘树宅老师和集团公司工会工作部领导的隆重接待。晚上18:30，在清华大学双清综合楼一层大厅，培训班班主任张伯伦老师给我们安排了团队破冰活动。说实话，一开始大家来自集团不同单位，互相都不认识，坐下来还有点拘谨。老师带着我们做了好几项拓展活动，有分组对抗，也有需要大家一起配合才能完成的任务。几轮下来，气氛就热了，大家开始互相介绍自己是哪个电厂的、干什么岗位的。破冰活动看着是玩，实际上是在磨合团队，让我们这些平时在各自单位说了算的班组长，重新体会一下当普通队员、听人指挥、跟人配合的感觉。其中还见识到了集团的6位大国工匠以及其他非常优秀的班组长。
二、课堂学习：每一课都有触动
9月8日上午开班式后，程老师用“宜昌大撤退”这个案例讲领导力、决策与执行，尤其突出公共危机情景下如何科学调度、高效组织。听到这里，我一下想到值长每天做的决定：机组负荷升降、设备异常处理、检修工作票审核，每一个决策背后都有成本和风险。你多等一分钟再处理，可能安全上更稳妥，但经济上就损失了电量；你抢着处理，效率高，但风险就上来了。程老师讲，决策不是拍脑袋，是在信息不完全的情况下权衡取舍，而且领导力往往体现在细节里。作为值长，我以后在班前会和事故预想中，要多引导班员算这笔账，不能只看眼前。
9月8日下午，李瑞英老师讲《镜头前的言语表达实操》。李老师是前央视《新闻联播》主持人，一开口那个气场就不一样。我们值长平时跟调度汇报、跟检修交代安全措施、跟班员开班前会，说话往往比较直，觉得把事说清楚就行。但李老师讲，表达要有对象感，要分场合。比如事故通报，你上来就讲一大堆细节，领导听得云里雾里；不如先讲结论、再讲过程、最后讲措施。她还说“记者不是朋友，更不是敌人，是合作者”，我理解就是沟通不是对抗，是共同把事办好。这个我回去要练，尤其是交接班和向上汇报的时候，争取说得更精炼、更到位。
9月9日上午，林毅老师讲《党的二十届四中全会精神解读与中国未来发展》。林老师讲得很有激情，他说每一代人都有每一代人的使命，我们这代人的使命就是在中国式现代化进程中把能源饭碗端稳。作为电力一线值长，我们汕头公司就是广东公司的压舱石，保证机组安全、环保、经济、稳定运行，就是对国家能源安全最大的贡献。
9月10日上午，张长水老师讲《人工智能对未来社会的影响》。张老师是自动化系教授，讲得深入浅出。他说人工智能本质上还是靠算力、算法和数据，大模型处理的是token，比如燃烧优化、故障预警、负荷预测，将来肯定越来越智能。但张老师也提醒，AI不是万能的，不能替代人的判断。我们值长不能因为有了智能系统就放松警惕，反而要更懂原理，才能用好这些工具。
9月10日晚上，陈浩老师讲《卓越班组建设方法及典型案例》。他本人是国家电网无锡供电公司计量一班的班长，讲的全是干货，让我印象深刻的是：“发现问题就是成绩，解决问题就是创新”，还有四种创新：科学技术创新、企业管理创新、职工技术创新、QC活动创新。陈老师讲他们班组怎么搞QC、怎么带队伍、怎么把指标分解到人，我听了很受启发。过去我总觉得班组管理就是把人管住、把活干完，现在看，卓越班组是要让每个人都有目标、有平台、有成就感。
9月11日上午，高凤林老师讲《大国工匠讲坛：劳模工匠精神》。他是火箭发动机制造领域的首席技能专家，全国劳模。他讲自己几十年就干一件事，把火箭发动机焊接做到极致。“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”这十六个字，放到我们值长岗位上一样适用。每一次参数调整、每一次巡回检查，都不能马虎。
9月11日下午，冯升波老师讲《双碳背景下的能源结构调整与新能源“十五五”发展规划》。冯老师是国家发改委能源研究所的专家，他讲了我们国家能源结构转型的紧迫性，也讲了煤电在未来电力系统中的定位。作为值长，我听完压力更大了，但也更清楚了方向：煤电要兜底保供，要灵活调峰，还要节能降碳。尤其是我们汕头公司，面临光伏和海上风电的快速发展，我们的机组必须提升深度调峰能力，提高机组运行更加灵活才能在接下来日益激烈的竞争中得以生存。
三、气排球课与工匠分享：团队和榜样
9月8日晚上19:00到21:00，李波老师在东操西看台外排球场给我们上清华精品体育课——气排球。说实话，我平时倒班，锻炼少，一开始还怕跟不上。李波老师教得很耐心，从发球、垫球到站位，一点点带。打起来之后，场上八个人必须互相补位，谁也不能站着看。我们这些来自不同单位的学员，白天刚认识，晚上就在球场上喊起来了。一趟课下来，出了汗，身体舒服了，团队也更熟了。气排球讲究配合，跟运行班组其实一样：锅炉、汽机、电气，哪个环节都不能掉链子，值长就是场上的二传，要把大家串起来。
9月9日下午周海宏老师讲《走进音乐的世界》。周老师通过说实话，刚看到课表的时候，我心里还嘀咕：我一个搞生产的，听音乐课有啥用？但周老师一开口，我就发现自己想错了。周老师第一个观点就把我震住了—“音乐何需懂”。他说，音乐是听觉的艺术，不是文学，不是美术，不需要你非得听出“这段是高山，那段是流水”。你听着觉得好听、觉得舒服、觉得心里有触动，那就是懂了。接着周老师讲“感性素质”。他说，人除了理性素质，还有感性素质，就是感受世界、体验幸福的能力。理性素质让我们能干活、能解决问题，但感性素质让我们活得有滋味、有幸福感。我想到我们值里的年轻人，下了班就是打游戏、刷手机，其实也可以引导他们听听音乐、打打球，培养点感性素质。一个班组，如果大家只会干活、不会生活，凝聚力也强不到哪去。周老师这堂课，表面讲音乐，实际讲的是怎么做一个完整的人、怎么带出一个有活力的团队。
9月9日晚上18:30到20:00，在双清综合楼第17教室，进行了工匠代表分享和研讨交流。几位工匠代表上来讲自己的经历，没有多少大道理，就是讲怎么在一线扎根、怎么解决技术难题、怎么带徒弟、怎么把一件事干好。印象深刻的有，莱城发电厂卢红书讲述自己由一名综合泵房巡检员成长为一名集团大国工匠以及各种劳模、巾帼标兵等荣誉，利用模范引领、骨干带动、全员提升的方法攻克锅炉灭火、超低负荷深度调峰、AGC负荷精准控制等一个又一个难题。
四、清华精神与人文素养
培训期间，我们还参观了清华大学校史馆和艺术博物馆，王斌斌老师现场讲《清华精神与文化》。清华校训“自强不息，厚德载物”，校风“行胜于言”，这些我在笔记上反复记了好几遍。
五、回去以后怎么干
第一，把安全保供放在第一位。严格执行“两票三制”，完善班前会和事故预想，带着班员多演练、多复盘。第二，把节能降碳抓在手上。围绕汕头公司机组现状，优化燃烧调整，降低供电煤耗和厂用电率，积极参与深度调峰。第三，把卓越班组建设落到实处。对照“五型”班组标准，搞小指标竞赛、QC攻关、师带徒，让班员有奔头。第四，把学习习惯坚持下去。清华的学风是“严谨 勤奋 求实 创新”，我回去也要带动班里年轻人多学技术、多考证书。
六、结语
五天的清华学习，说长不长，说短不短。每天从早到晚，累是真累，但心里是满的。感谢集团公司给我们一线班组长这么好的机会，感谢清华大学各位老师的辛勤付出。回到工作岗位后，我会把这次学到的东西一点点用到值长工作中，守好机组的安全环保底线，带好运行班组，为集团公司高质量发展尽自己的一份力。
汕头公司运行值长陈龙超
2026年9月12日
